A dormir en clase (Versión para docentes)

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Luego de la primera semana, de presentaciones, introducción a la materia y de develar la clase invertida a mis alumnos, vi menos bostezos de los que he visto en periodos anteriores. Aquí dejo unas cuantas ideas que aprendí y que leí en el Internet.

Tú que eres el docente: maneras para que no se te duerma en tu clase

  • Realiza preguntas a los estudiantes, con tono y palabras amables: “Me encantaría escucharlos … “, “Sería genial escuchar un voluntario o voluntaria comentar acerca de esto … “
  • En caso de no participar rápidamente, utiliza alertas-gentiles: “Me encantaría escuchar preguntas de este lado … “, “De Uds saldrá una pregunta luego … ” Los pone en vigilia, sin la obligación de hacer una pregunta personalizada.
  • Di las cosas con pasión, utiliza inflexiones de voz.
  • Utiliza ejemplos comunes para explicar conceptos abstractos. Utiliza metáforas, el cerebro actúa más rápido con imágenes mentales. Es algo complicado pero tendrá sentido en ellos.
  • Utiliza la música como un recursos cuando tengan que hacer ejercicios de matemáticas. Algunos ejemplos de tipos de música: chilling music y gym music.
  • Crea competencia sana entre grupos.
  • Primer bostezo, ¡todos de pie y a quitarse la pereza! Los bostezos son contagiosos.
  • Cuenta las cosas interesantes de la materia como si fuesen historias interesantes.
  • Utiliza activadores, como: ¿Cuántos vieron el clásico el fin de semana? ¿Cuántos salieron al mall?
  • Evita preguntas abiertas, como:  ¿Cómo les fue el fin de semana?
  • Has preguntas efectivas que resuelvan una insatisfacción o brinden seguridad: “Cuando ya sean ingenieros y tengan un tablero inmenso con circuitos, ¿Desean saber cuál es el componente que está quemado? Bueno, hoy veremos una metodología para saber esto”.

Recuerda: Eres un ser humano increíble que tiene todos los recursos para hacerlo increíble.

1 Comentario

  1. orlando

    Excelente Allan

    Aplicaré en las clases, muchas de las indicadas.
    Ya algunas las utilizo

    Saludos

    Responder

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